Il 6 marzo, in occasione della Giornata dei Giusti dell’Umanità, gli studenti delle classi terze della Scuola Media di Serravalle hanno concluso un progetto didattico interdisciplinare di rilevanza civile e culturale. L’iniziativa è stata promossa dalla scuola in collaborazione con il Dipartimento Storico e Giuridico dell’Università di San Marino.
Approfondimento delle Figure di Impegno Civile
Il progetto ha visto l’impegno delle classi attraverso una varietà di discipline, tra cui Lettere, Religione, Etica, cultura e società, Musica, Arte e Comunicazione Visiva. Gli studenti hanno studiato le storie, le scelte e le azioni di diverse figure esemplari. Tra questi, Rocco Chinnici e don Pino Puglisi, entrambi impegnati nella lotta per la legalità e nel contrasto alla criminalità organizzata mafiosa. Sono state analizzate le azioni delle donne e degli uomini della Guardia Costiera italiana, che quotidianamente operano nel salvataggio in mare di migranti.
Giornata dei Giusti dell’Umanità: un progetto interdisciplinare che ha coinvolto le classi terze della Scuola Media di Serravalle
Un’attenzione particolare è stata dedicata alla figura di Fernanda Wittgens, direttrice della Pinacoteca di Brera, che durante la Seconda Guerra Mondiale collaborò con la resistenza, proteggendo perseguitati politici e razziali e salvaguardando numerosi capolavori artistici. Il progetto ha inoltre esaminato l’esperienza di Yusra Mardini, una giovane nuotatrice e migrante siriana, che salvò i suoi compagni di viaggio durante il naufragio della loro imbarcazione in transito dalla Turchia alle coste greche. Infine, è stato studiato il lavoro di Antonio Maglio, medico che utilizzò lo sport come strumento di riabilitazione e inclusione, fondando le Paralimpiadi.
Giornata dei Giusti dell’Umanità: un progetto interdisciplinare che ha coinvolto le classi terze della Scuola Media di Serravalle (completa)
Metodologie Didattiche e Disciplinari
L’approccio didattico si è basato sull’interdisciplinarietà, con l’integrazione di diverse materie per favorire una comprensione più completa e articolata delle tematiche affrontate. Le attività comprendevano ricerche, analisi di fonti storiche, discussioni guidate, lavori di gruppo, realizzazione di presentazioni e produzioni artistiche. L'utilizzo di strumenti multimediali e di attività pratiche ha contribuito a rendere l’apprendimento più coinvolgente e significativo per gli studenti. Le discipline coinvolte hanno permesso agli studenti di sviluppare competenze in ambiti quali la lettura, la scrittura, l'analisi critica, la comunicazione, la creatività e il lavoro di squadra.
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Obiettivi del Progetto
L’obiettivo principale del progetto era quello di sensibilizzare gli studenti alla memoria storica, all’importanza dei valori etici e civici, e all’impegno sociale. Si è voluto promuovere una riflessione critica sulle sfide contemporanee, come la lotta contro la criminalità organizzata, l'accoglienza dei migranti, la tutela del patrimonio artistico e la promozione dell'inclusione sociale. Il progetto ha mirato a sviluppare negli studenti un senso di responsabilità e di appartenenza alla comunità, incoraggiandoli a diventare cittadini consapevoli e attivi.